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10/10/2024 - Psychologue - USP et EMSP (Centre hospitalier Douai)

Le Centre Hospitalier de Douai recrute, pour son service de soins palliatifs et son équipe mobile en soins palliatifs, un(e) psychologue à 50%.

Métier : Psychologue
Code métier : 2A501

Intitulé du poste
Psychologue clinicien

Autorité fonctionnelle et hiérarchique
Liaisons hiérarchiques
Sous l'autorité administrative du DRH du CH de DOUAI
Sous la responsabilité fonctionnelle du Médecin chef du service et du Chef de Pôle
Sous l'égide organisationnelle du cadre de santé du secteur où est basée l'activité

Liaisons fonctionnelles
Psychiatres,
Psychologues,
Cadres,
IDE,
Assistantes sociales


Référentiel statutaire du poste
Catégorie : A
Corps : Psychologue
Grade : Psychologue clinicien


Temps de travail :
50%


ARCHITECTURE DU POSTE

Définition
Concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers des démarches prenant en compte la vie psychique des individus, le fonctionnement des groupes et leur interaction avec l'organisation afin de promouvoir l'autonomie et le bien-être de la personne.


Missions Générales
Pour le service de soins palliatifs :
Développer la démarche palliative au sein des unités d'hospitalisation
Aider les équipes à améliorer la prise en charge des patients en phase palliative
Mettre en place des actions de formation.
Prendre en charge des patients présentant des pathologies graves ou en fin de vie par un soutien psychologique pendant l'hospitalisation ou après l'hospitalisation (suivi)
Accueillir et prendre en charge des familles (accompagnement psychologique d'un proche, suivi de deuil)
Travailler sur la réflexion et le soutien des équipes soignantes en difficultés (groupes de paroles, réunions cliniques, réunions éthiques)
Participer aux réunions cliniques et de transmissions de l'EMSP
Mettre en uvre des actions de formation.

Au niveau institutionnel :
Participation aux diverses réunions : réunions de service, réunions de concertation pluridisciplinaires concernant la prise en charge d'un patient, liens avec les équipes mobiles et transversales de l'hôpital.

LES EXIGENCES DU POSTE

Compétences / Ressources requises pour l'exercice des missions et activités

Savoir-faire requis
Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques,
Analyser / évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes,
Auditer l'état général d'une situation, d'un système, d'une organisation
Choisir une méthode, un moyen correspondant à son domaine de compétences,
Conseiller et orienter les choix d'une personne ou d'un groupe,
Définir et mettre en uvre les soins et activités thérapeutiques adaptés au patient,
Elaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne,
Organiser / animer des activités spécifiques à son domaine de compétences pour des patients, des personnels/des groupes
Rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports
Adapter ses prises en charge en fonction de populations spécifiques accueillies (adolescents, personnes en situation de précarité) et articulation avec les réseaux en place


Connaissances associées

Psychologie clinique Connaissances d'expert
Sciences de la communication Connaissances approfondies
Psychologie générale Connaissances approfondies
Méthodologie de recherche en psychologie Connaissances détaillées
Bilan psychologique Connaissances détaillées
Psychosomatique Connaissances détaillées
Psychologie des âges de la vie Connaissances détaillées
Ethnopsychologie Connaissances détaillées
TCC/TSB Connaissances détaillées


PROFIL DU POSTE
Prérequis indispensables pour l'exercer
Qualification/diplômes :
Licence + Master 2 DESS de psychologie clinique, pathologique, enfance/adolescence, gérontologique,.. Formation(s) en psychothérapie(s) Publié le 10 oct. 2024 Date de limite de candidatures 10 déc. 2024

Annonce n°309957 publiée le 10/10/2024 par un
établissement de santé

10/10/2024 - Psychologue - Equipe Mobile Adolescents (Centre hospitalier Douai)

Intitulé du poste
Psychologue

Localisation
Centre Hospitalier de Douai

Position du poste au sein de l'établissement
Pôle : Mère Enfant et Pédopsychiatrie
Service : Pédopsychiatrie
Unité : Equipe Mobile Adolescents

Composition de l'équipe de travail
Équipe paramédicale composée d'infirmiers, psychologue, éducateur (trice) psychiatre, cadre, assistante sociale,

Rattachement hiérarchique/Rattachement fonctionnel/ Rattachement organisationnel
Cadre de santé Cadre Supérieur du Pôle Mère-Enfant Direction des Ressources Humaines Médecin référent

Référentiel statutaire du poste
Catégorie : A
Grade : Psychologue

Amplitude horaire sur la base d'un forfait jour :
9H-17H
Planning ajustable dans l'intérêt du service

Type de repos
Fixe

Contraintes spécifiques associées au poste
Manutention des malades : prise en charge à hauteur des enfants


ARCHITECTURE DU POSTE
Définition (source : répertoire des métiers de la Fonction Publique Hospitalière)
Concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives secondaires et tertiaires surtout curatives à travers des situations de gestion de crise prenant en compte la vie psychique des individus, le fonctionnement des groupes et leur interaction avec l'organisation afin de promouvoir l'autonomie et le bien-être de la personne.


ACTIONS
Accueil et prise en charge des enfants de 13 à 18 ans

En collaboration avec l'équipe multidisciplinaire :
Coordination et suivi des prises en charge

En partenariat et en réseau
Etudiants et stagiaires
Veille spécifique à son domaine d'activité


Activités spécifiques à l'Equipe Mobile DETAIL DE LA TACHE
(Description détaillée, périodicité)

Bilans psychologiques divers (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution)
Conception, élaboration et mise en uvre d'interventions psychologiques et psychothérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles
Analyse des rouages systémiques
Conduite d'entretiens d'évaluation de crise réguliers avec le patient, les membres de sa famille ou autres partenaires


Elaboration clinique en réunion de synthèse sur diagnostic et indications médicales
Propositions et organisation de soins à visée thérapeutique et psychothérapeutique dans le cadre du Projet de Soins Individualisé de l'enfant :
Repérage des situations cliniques à risque et orientation

Organisation et animation de groupes d'activités thérapeutiques en collaboration avec les autres membres de l'équipe d' intervention,
Travail de liaison et de coordination avec le réseau partenarial (institutions, écoles)

Participation aux réunions du service, aux réunions intersectorielles et groupes de travail institutionnels


Intervention dans le cadre de prises en charges multidisciplinaires et coordonnées avec les différentes structures et institutions extérieures (PMI, ASE, écoles, IME, SESSD, ESS, CAMSP, SESSAD) qui interviennent dans le parcours de vie de l'enfant.

Participation aux synthèses avec les différents partenaires des enfants dont elle a la référence
Mise en place d'actions communes (relais de prise en charge)
Participation à des actions d'informations sur la santé mentale

Tutorat des étudiants.
Accueil et accompagnement des nouveaux professionnels au sein du service

Posture de recherche clinique


Mise à jour des connaissances spécifiques en matière de prise en charge et recommandations de bonnes pratiques relatives à la santé mentale

Développement des compétences par la formation individuelle

Développement des compétences par les formations collectives en lien avec le projet de service


Première évaluation clinique, seul ou en équipe, du patient en état de crise ou souffrance psychologique pour lequel l'équipe est sollicitée et sur validation du médecin
Recueil des données de l'enfant ou de l'adolescent et rédaction de l'anamnèse.

Analyse des besoins du patient Evaluation de la situation clinique

Transmissions et liens avec les différentes équipes partenaires dans la prise en charge, afin de permettre la continuité des soins et/ou initier la prise en charge adaptée aux besoins du patient.
Elaboration du projet de soins individualisé

Rencontres des familles ou accompagnants, dans le cadre du travail.

Prise en charge de l'adolescent ou du jeune afin de répondre à ses besoins et amorcer le travail thérapeutique : prise en charge individuelle avec validation du médecin.
Gérer la traçabilité des données cliniques et l'activité de soin dans le Dossier Patient

Participation et échanges lors des staffs inter équipe : participer à la traçabilité du PSI (projet de soins individualisé).


Indicateurs de performance
File active
Type de prise en charge proposées (individuelle, groupale, bilans)
Évolution de l'état clinique des enfants suivis
Satisfaction des patients des familles, des partenaires
Traçabilité dans le Dossier Patient

LES EXIGENCES DU POSTE

Conditions règlementaires d'exercice (en fonction de la règlementation ou en fonction du service)
Diplôme de Psychologue, AFGSU, brevet de natation, permis de conduire, usage de son véhicule personnel pour les déplacements

Principales compétences requises
Connaissances des stades du développement et de la psychopathologie de l'enfant
Savoir adapter son comportement et sa pratique professionnelle à des situations critiques
Savoir analyser et évaluer la gestion de crise
Savoir définir et mettre en uvre des activités thérapeutiques adaptées au patient
Savoir animer des activités spécifiques

Principaux moyens mis à disposition

Téléphone, ordinateur, salle d'activités thérapeutiques, matériel adapté aux prises en soins, activités thérapeutiques en extérieur, bibliothèques (revues et ouvrages professionnels) supervision d'équipe, plan de formation établit au regard des priorités nationales, en liens avec les différents projets institutionnels

Savoir-faire requis

- Définir et mettre en uvre les soins et activités thérapeutiques adaptés aux patients suivis
- Éduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins
- Élaborer et formaliser un Projet de soin individualisé de l'enfant, de l'adolescent
- Évaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence
- Identifier, analyser, prioriser et synthétiser les informations relevant de son domaine d'activité professionnel
- Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle
- Travailler en équipe et en réseau
- Posture de recherche et intérêt pour le développement émotionnel et cognitif de l'enfant et de l'adolescent

Savoir-être
- Patience et calme
- Bienveillance, communication, écoute et observation clinique
- Enthousiasme pour le travail
- Adaptabilité et ouverture d'esprit,
- Créativité
- Connaissance de soi, distanciation, gestion des émotions
- Esprit et travail d'équipe
- Analyse, synthèse et transmissions pour favoriser la prise de décision clinique
- Respect du secret médical et discrétion professionnelle
- Disponibilité et responsabilité
- Sens de la responsabilité et de l'organisation

Connaissances associées

Thèmes Niveau
de connaissance
Communication et relation d'aide 2
Psychologie clinique 3
Gestes et postures - manutention 1
Gestion du stress 1
Hygiène Hospitalière 2
Médicales générales et/ ou scientifiques en Pédopsychiatrie 2
Méthodologie d'analyse de situation 2
Approche médico-légale 1
1 : connaissances générales / 2 : connaissances détaillées / 3 : connaissances approfondies


Relations professionnelles les plus fréquentes

Internes
Pédopsychiatres, psychiatres, médecins et autres professionnels paramédicaux pour le suivi des enfants soignés
Infirmiers et paramédicaux d'autres secteurs de soins pour assurer la continuité des soins lors des transferts des enfants soignés
Equipe multidisciplinaire pour la coordination des prises en charge individuelles et co-animation pour les prises en charge individuelle et groupale
L'encadrement pour 'organisation des soins et l'implication dans les projets institutionnels

Interservices
Personnel du Pôle Mère-Enfant et du Pôle de Psychiatrie Générale
Groupe de pairs pour les analyses des pratiques

Externes
Personnels du secteur médico-social, éducatifs, des institutions pour le suivi et l'amélioration de la prise en charge des enfants soignés, services judiciaires et juridiques, maison du handicap, réseaux de ville et associations pour le suivi des enfants
Partenaires : CHRU de Lille et Centre Ressources Autismes,


Références législatives
Décret n°2022-1263 du 28/09/2022 relatif aux conditions d'implantation de l'activité de psychiatrie Publié le 10 oct. 2024 Date de limite de candidatures 10 déc. 2024

Annonce n°309958 publiée le 10/10/2024 par un
établissement de santé

16/05/2024 - Neuropsychologue (Centre hospitalier Douai)

PRESENTATION DU POSTE

Intitulé du poste
Neuropsychologue

Catégorie statutaire
A

Localisation :
CMP/CATTP de DOUAI/ROOST WARENDIN et activité de liaison sur les différents services
de la clinique Pussin pour les besoins d'évaluation dont l'USMP également.
Sous l'autorité administrative du DRH par délégation du DG du CH de Douai
Sous la coordination fonctionnelle du médecin référent de l'axe /du centre de proximité de réhabilitation psycho-sociale et de remédiation cognitive (délégation de l'autorité fonctionnelle du chef de pôle)
Sous le signe organisationnel du cadre de santé de secteur où est basée l'activité

Position du poste au sein de l'établissement
Pôle : psychiatrie générale de l'adulte
Services du pôle de psychiatrie générale de l'adulte pour les interventions
Localisation : CMP/CATTP de Douai

Composition de l'équipe de travail
Professionnels du pôle de psychiatrie générale (Médecins, Psychiatres, Psychologues, IDE, assistantes sociales, cadres, secrétaires)
Partenaires du pôle

Temps de travail
1 ETP

ARCHITECTURE DU POSTE

Définition des missions générales :
Le poste aura plusieurs missions principales :

- Aide par le biais du bilan neuropsychologique sur les tableaux clinques complexes avec intrication des troubles cognitifs par le biais d'évaluation globale de la personne pour des patients du secteur que ce soit sur un temps ambulatoire ou hospitalier .

- Axe de réhabilitation psychosociale, réalisation par le neuropsychologue :
o Des bilans de neuro-cognition : mémoire, attention, ralentissement cognitif, raisonnement, métacognition mais aussi motivations, émotions, affects, personnalité qui interviennent sur les capacités cognitives
o Les bilans de cognition sociale sur l'altération des processus de traitement de l'information permettant de comprendre les autres et d'interagir avec eux.

Ce bilan neuropsychologique est réalisé sur une période de stabilité avant un projet de soins en permettant de cibler les forces et les difficultés neurocognitives de la personne et ses motivations. Il évaluera les fonctions cognitives « froides » (concentration, mémoire, raisonnement, troubles visuo-spatiaux, langage et communication) et les fonctions cognitives « chaudes » (cognition sociale).
Il se déroule en trois étapes : entretien de recueil des besoins, motivations et informations autour du bilan, un temps d'évaluation à l'aide d'échelles et de tests validés scientifiquement en milieu écologique si possible, un temps de restitution orale avec remise d'un compte rendu écrit. Cette restitution se fera en ciblant les forces et faiblesses de l'individu.

- Suivi psychologique classique en parallèle si repérage d'une problématique ciblée avec utilisation d'outils psychothérapeutiques validés.


Activités principales et objectifs :
Elaboration des diagnostics différentiels dans les cas débutants (ex Ier épisode psychotique)
Elaboration des diagnostics différentiels dans les cas de tableaux cliniques atypiques et complexes
Cibler les forces et les difficultés neurocognitives de la personne
Cibler la représentation subjective de ces forces et de ses faiblesses
Rendre un diagnostic détaillé avec les pistes d'orientation étiologique si elles ne sont pas déjà connues
Adapter la stratégie des soins en fonction des capacités et des motivations de la personne
Impliquer plus fortement la personne dans sa prise en charge et favoriser l'empowerment Anticiper la réinsertion sociale et professionnelle de la personne

Rédaction d'observations et notes cliniques, rapports professionnels et d'activité
Travail d'évaluation et d'amélioration de ses pratiques professionnelles par le biais de la réflexion, la formation continue ou par toutes autres méthodes spécifiques, mise en uvre de démarches qualité.
Participer régulièrement aux réunions cliniques de régulation, aux synthèses cliniques et aux réunions de fonctionnement,
Faciliter l'accès direct à l'évaluation neuropsychologique des usagers, dans les plus brefs délais,
Faire preuve constante d'assiduité, réactivité, rigueur et qualité dans son travail.

Savoir être :
maitrise de soi,
gestion du stress et de possibles éléments contre-transférentiels inhérents à des PEC complexes,
écoute attentive et bienveillante du point de vue d'autrui,
curiosité intellectuelle et ouverture à différentes techniques et approches,
flexibilité,
disponibilité,
initiative,
créativité,
esprit d'équipe,
sens clinique,
sens des responsabilités, de la communication et de l'organisation au travail,
sens du cadre pluridisciplinaire, des missions hospitalières et de service public en psychiatrie et santé mentale.


PROFIL DU POSTE

Prérequis indispensables pour l'exercer
Adopter une démarche centrée sur la personne limitant la stigmatisation
Savoir prendre en considération les aspirations et les qualités des personnes dans le cadre de ses valeurs personnelles
Savoir faire ressortir les centres d'intérêts des personnes
Etre pédagogue et patient
Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire avec qualités d'écoute Savoir interagir avec les familles et les partenaires de soins

Qualifications/diplômes
Titre de psychologie avec master de Neuropsychologie clinique
Formation et /ou sensibilisation à la réhabilitation psychosociale et /ou remédiation cognitive
(évaluation, programmes thérapeutiques)
Formation à l'évaluation des difficultés des patients et aux entretiens motivationnels Formation TCC


Le poste de neuropsychologue de Douai est sur un temps complet avec principalement une activité de consultations sur le CMP/CATTP de Douai et des interventions sur le CMP de Roost Warendin, sur les secteurs d'hospitalisation, sur la maison d'arrêt de Douai. Le poste a été créé dans le contexte de labellisation du centre de proximité en réhabilitation psychosociale avec participation au parcours de soins individualisé et aux temps d'échange pluriprofessionnels. Possibilité d'avoir des suivis à orientation TCC de préférence en parallèle de l'activité de bilan ainsi qu'une participation à des ateliers de remédiation cognitive (possibilité de formation par la suite en remédiation cognitive).
Equipe dynamique et accueillante.
Contact auprès du DR Niset au CMP de Douai pour des informations plus précises sur le poste. Publié le 16 mai. 2024 Date de limite de candidatures 16 juin. 2024

Annonce n°308019 publiée le 16/05/2024 par un
établissement de santé