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19/11/2024 - Psychologue - CSAPA AGORA ANGOULEME (Centre hospitalier La Couronne)

Définition du poste
Concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.
Entreprendre, susciter ou participer à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de son action.

Missions
Prise en compte des aspects psychologiques dans la prise en charge intra et extra hospitalière de personnes adultes en souffrance psychique, en articulation avec le projet médical et le projet de soins infirmiers, de rééducation et médico-techniques du pôle.
Accueillir, évaluer et orienter les personnes.

Spécificité
Santé mentale et psychiatrie

Observations
Le CMP-CSAPA Agora est spécialisé dans le traitement des addictions.


Activités
Activités cliniques auprès des patients
Recueil et analyse des besoins et des demandes d'interventions Expert
Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient, Expert
Collaboration avec les autres membres de l'équipe pluri-professionnelle
- Approche clinique institutionnelle Expert
Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles
- Famille et/ou entourage Expert
Pratiques d'entretiens individuels ou collectifs Expert
Bilan psychologique (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution) Expert
Psychothérapies individuelles et de groupe Expert
Activités cliniques institutionnelles
Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires
- Stagiaires psychologues dans le cadre de conventions de stages signées par l'université et le CHCC Expert
Intervention auprès d'équipes pluri-professionnelles internes ou externes (formation, soutien, groupes de parole, analyses des pratiques, analyse institutionnelle) Expert
Elaboration d'un projet psychologique de pôle et d'établissement Expert
Contribution au projet de pôle et au projet d'établissement Expert
Activités de formation, d'information et recherche
Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnels ou par toutes autres méthodes spécifiques Expert
Réalisation d'études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises Expert


Savoirs
Psychologie générale Connaissances d'expert
Psychologie clinique et psychopathologie Connaissances d'expert
Ethnopsychologie Connaissances approfondies
Méthodologie de recherche en psychologie Connaissances approfondies
Psychologie des âges de la vie Connaissances d'expert
Bilans psychologiques Connaissances d'expert
Psychosomatique Connaissances approfondies
Communication relations inter- personnelles Connaissances approfondies
Psycho- sociologie des organisations Connaissances détaillées
Psychothérapies Connaissances d'expert


Savoir-faire
Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence
- Y compris dans la mise en uvre des dispositifs adaptés à l'évaluation de sa propre activité. Expert
Observer, écouter et analyser la situation, le discours des différents acteurs
- En référence au fonctionnement psychique de la personne et du groupe. Expert
Définir et mettre en uvre les activités thérapeutiques adaptées au patient
Expert
Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement) Expert
Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et /ou rapports, relatifs à son domaine de compétences Expert
Formaliser et transmettre son savoir professionnel Expert

Relations professionnelles les plus fréquentes
Equipes médico-psychologiques des unités du pôle.
Equipes médico-psychologiques intersectorielles.
Direction des ressources humaines (autorité hiérarchique par délégation)
Chef de pôle (autorité fonctionnelle)
Intervenants des structures médico-sociales internes et externes au CHCC.
Acteurs institutionnels ou non du monde social.
Equipes sanitaires et médico-sociales dans le cadre de la psychiatrie de liaison.
Acteurs du champ social et éducatif (Education Nationale, associations)

Pré- requis
Licence de psychologie+ Master 2 ou DESS de psychologie (clinique, psychopathologie, enfance/adolescence, gérontologique).
Titre de psychologue (liste ADELI)

Correspondance statutaire
Psychologue

Conditions particulières
Ordre de mission permanent pour les déplacements dans le département.

Risques professionnels
Travailleur isolé
Violences
Déplacements, circulation


Formations
Obligatoire(s)
Incendie

Recommandée(s) Publié le 19 nov. 2024 Date de limite de candidatures 31 déc. 2024

Annonce n°317335 publiée le 19/11/2024 par un
établissement de santé

19/11/2024 - Psychologue ITEP (Centre hospitalier La Couronne)

Positionnement et relations hiérarchiques
- Placé sous l'autorité de la Directrice du Pôle Médico-social ;
- du Cadre Supérieur Socio-éducatif du Pôle Médico-social ;
- et des Cadre Socio-éducatifs de l'ITEP.

Relations fonctionnelles
- Le médecin psychiatre.
- les membres de l'équipe thérapeutique (psychologue, psychomotricienne) ;
- les membres de l'équipe éducative (éducateurs spécialisés, moniteurs-éducateurs, éducateur sportif) ;
- les membres de l'équipe pédagogique (enseignants) ;
- les partenaires extérieurs (psychiatrie, judiciaire, social, éducation nationale) ;
- les membres du service administratif (secrétariat).
_________________________________________________________________________

Missions principales
- Evaluation psychologique.
- Accompagnement thérapeutique individuel ou groupal.
- Participation à la mise en uvre du projet personnalisé d'accompagnement de l'enfant.
- Interventions auprès de l'équipe pluridisciplinaire et des partenaires extérieurs.
- Adaptation.

Activités / Savoirs / Savoir-faire
- Évaluation psychique des enfants entrants.
- Réalisation de bilans psychologiques (recueil d'informations, entretiens, travaux de synthèse, restitution).
- Recueils et analyses des besoins et/ou des demandes d'intervention.
- Construction et mise en uvre des dispositifs d'intervention à visée préventive ou curative.
- Conduite des entretiens individuels ou collectifs (soutiens psychologiques des enfants et de leur entourage).
- Psychothérapies.
- Participations aux réunions : synthèses, cliniques, institutionnelles, apports éclairages cliniques.
- Actualisation des connaissances, participation et collaboration à des actions de formation.
- Accueil et encadrement des stagiaires psychologues.

Niveaux requis
- Contribution au diagnostic sur le fonctionnement psychique de l'enfant.
- Organisation et animation des groupes.
- Ajustement des axes thérapeutiques en fonction de l'enfant et de son environnement.
- Rédactions des notes cliniques.
- Adaptation de sa pratique professionnelle aux situations rencontrées.
- Observation, écoute et analyse des situations, des discours des personnes.
- Formalisation et transmission de son savoir professionnel.




Statut et rémunération
Fonctionnaire de la fonction publique
En fonction de la grille FPH

Conditions particulières
- Diplômes : - DESS de psychologie clinique ou master 2 de psychologie.
- Maîtrise des tests psychométriques et projectifs adaptés aux enfants.
- Connaissances des étapes de développement de l'enfant.
- Autonomie d'exercice et choix des modes d'intervention.
- Le psychologue se réfère au code de déontologie des psychologues du 22 mars 1996 fondé sur le respect de la personne dans sa dimension psychique comme un droit inaliénable. Publié le 19 nov. 2024 Date de limite de candidatures 31 déc. 2024

Annonce n°317337 publiée le 19/11/2024 par un
établissement de santé

01/07/2024 - Psychologue CMP La Rochefoucauld / Foyer en réseau (Centre hospitalier La Couronne)

Famille : Social, éducatif, psychologie
Métier : Psychologue
Code : 10P10
Unités : 30% hôpitaux de jour, 25% foyer en réseau/UFIRRS, 25% CMP LA ROCHEFOUCAULD, 20% CMP ALFRED DE VIGNY
Poste : jour
Pourcentage de temps de travail : 100%

Définition du poste
Concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.
Entreprendre, susciter ou participer à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de son action.

Missions
Prise en compte des aspects psychologiques dans la prise en charge intra et extra hospitalière de personnes en souffrance psychique, en articulation avec le projet médical et le projet de soins infirmiers, de rééducation et médico-techniques du pôle.

Spécificité
Santé mentale et psychiatrie

Activités
Libellé activité
Niveau requis (pratique courante, maîtrisé, expert)
Activités cliniques auprès des patients
Recueil et analyse des besoins et des demandes d'interventions Expert
Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient, Expert
Collaboration avec les autres membres de l'équipe pluri-professionnelle
- Approche institutionnelle Expert
Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles
- Famille et/ou entourage Expert
Pratiques d'entretiens individuels ou collectifs Expert
Bilan psychologique (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution) Expert
Psychothérapies individuelles et de groupe Expert
Activités cliniques institutionnelles
Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires
- Stagiaires psychologues dans le cadre de conventions de stages signées par l'université et le CHCC Expert
Intervention auprès d'équipes pluri-professionnelles internes ou externes (formation, soutien, groupes de parole, analyses des pratiques, analyse institutionnelle) Expert
Elaboration d'un projet psychologique de pôle et d'établissement Expert
Contribution au projet de pôle et au projet d'établissement Expert
Activités de formation, d'information et recherche
Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnels ou par toutes autres méthodes spécifiques Expert
Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnels ou par toutes autres méthodes spécifiques Expert
Réalisation d'études et recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertises Expert

Savoirs
Libellé savoir Niveau requis
Psychologie générale Connaissances d'expert
Psychologie clinique et psychopathologie Connaissances d'expert
Ethnopsychologie Connaissances approfondies
Méthodologie de recherche en psychologie Connaissances approfondies
Psychologie des âges de la vie Connaissances d'expert
Bilans psychologiques Connaissances d'expert
Psychosomatique Connaissances approfondies
Communication relations inter- personnelles Connaissances approfondies
Psycho- sociologie des organisations Connaissances détaillées
Psychothérapies Connaissances d'expert

Savoir-faire
Libellé savoir faire Niveau requis (pratique courante, maîtrisé, expert)
Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence
- Y compris dans la mise en uvre des dispositifs adaptés à l'évaluation de sa propre activité.
Expert
Observer, écouter et analyser la situation, le discours des différents acteurs
- En référence au fonctionnement psychique de la personne et du groupe. Expert
Définir et mettre en uvre les activités thérapeutiques adaptées au patient
Expert
Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement)
Expert
Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et /ou rapports, relatifs à son domaine de compétences
Expert
Formaliser et transmettre son savoir professionnel
Expert

Relations professionnelles les plus fréquentes
Equipes pluriprofessionnelles pour les projets soins, pédagogiques et éducatifs.
Services sociaux, éducatifs, judiciaires, juridiques, maison du handicap, tribunal, école, universitépour le travail de liaison et de coordination.
Réseaux de villes et associations (CMP, CMPP, PMI, psychiatres, psychologues libéraux) pour le suivi des patients.
Groupes de pairs.
Direction des ressources humaines (autorité hiérarchique par délégation du directeur)
Chef de pôle (autorité fonctionnelle)

Pré- requis
Licence de psychologie+ Master 2 ou DESS de psychologie (clinique, psychopathologie, enfance/adolescence, gérontologique).
Titre de psychologue (liste ADELI)

Correspondance statutaire
Psychologue

Conditions particulières
Ordre de mission permanent pour les déplacements dans le département.

Risques professionnels
Travailleur isolé
Violences
Déplacements, circulation Publié le 01 juil. 2024 Date de limite de candidatures 31 juil. 2024

Annonce n°317326 publiée le 01/07/2024 par un
établissement de santé

28/05/2024 - NEUROPSYCHOLOGUE (Centre hospitalier La Couronne)

Définition :
Concevoir, élaborer et mettre en uvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs, afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.
Entreprendre, susciter ou participer à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de son action.


Missions Générales :
Prise en compte des aspects psychologiques dans la prise en charge intra et extra hospitalière de personnes adultes ou enfants en souffrance psychique, en articulation avec le projet médical et le projet de soins infirmiers, de rééducation et médico-techniques du pôle.


Missions Spécifiques :
Santé mentale et psychiatrie
- Evaluer et rééduquer les troubles cognitifs pour une meilleure réinsertion sociale et professionnelle.
Répondre aux demandes de bilans neurologiques avant toute intégration dans le dispositif de réhabilitation en milieu écologique.
- Prise en charge en remédiation cognitive dans le cadre d'une démarche de restauration des processus déficitaires ou de compensation par les fonctions préservées.

Activités :
Libellé activité Niveau requis
Activités cliniques auprès des patients
Recueil et analyse des besoins et des demandes d'interventions Expert
Elaboration du diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient Expert
Collaboration avec les membres de l'équipe pluri-professionnelle
- Approche institutionnelle Expert
Conception et élaboration d'interventions psychologiques et thérapeutiques à visée préventive et curative auprès des patients et de leurs familles.
- Famille et / ou entourage Expert
Pratiques d'entretiens individuels ou collectifs Expert
Bilan psychologique (recueil d'information, entretien, interprétation et synthèse, restitution) Expert
Psychothérapies individuelles et de groupe Expert
Activités cliniques institutionnelles
Accueil, encadrement et formation des étudiants et des stagiaires
- Stagiaires psychologues dans le cadre de conventions de stages signées par l'université et le CHCC Expert
Intervention auprès d'équipes pluriprofessionnelles internes ou externes (formation, soutien, groupes de paroles, analyses des pratiques, analyse institutionnelle) Expert
Elaboration d'un projet psychologique de pôle et d'établissement Expert
Contribution au projet de pôle et au projet d'établissement Expert
Activités de formation, d'information et recherche
Travail d'évaluation par le biais de groupes de réflexion et de supervision théorico-clinique entre professionnels ou par toutes autres méthodes spécifiques Expert
Réalisation d'études et de recherche en psychologie en lien avec les activités cliniques, enseignement, formation personnelle et vers autrui, expertise Expert

Savoirs :
Libellé savoir Niveau requis
Psychologie Générale Connaissances d'expert
Psychologie clinique et psychopathologie Connaissances d'expert
Ethnopsychologie Connaissances approfondies
Méthodologie de recherche en psychologie Connaissances approfondies
Psychologie des âges de la vie Connaissances d'expert
Bilans psychologiques Connaissances d'expert
Psychosomatique Connaissances approfondies
Communication Relations interpersonnelles Connaissances approfondies
Psycho- sociologie des organisations Connaissances détaillées
Psychothérapies Connaissances d'expert

Savoir-faire :
Libellé savoir faire Niveau requis (Pratique courante, maîtrisé, expert)
Choisir une méthode correspondant à son domaine de compétence
- Y compris dans la mise en uvre des dispositifs adaptés à l'évaluation de sa propre activité. Expert
Observer, écouter et analyser la situation, le discours des différents acteurs
- En référence au fonctionnement psychique de la personne et du groupe. Expert
Définir et mettre en uvre les activités thérapeutiques adaptés au patient Expert
Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel (ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement). Expert
Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences. Expert
Formaliser et transmettre son savoir professionnel Expert

Relations professionnelles les plus fréquentes :
Equipes médico-psychologiques des unités du Centre Hospitalier Camille Claudel (intra et extra hospitalier)
Equipes médico-psychologiques intersectorielles.
Direction des ressources humaines (autorité hiérarchique par délégation)
Chef de pôle (autorité fonctionnelle)
Collaborateur de Pôle (autorité organisationnelle sur délégation du directeur)
Intervenant des structures médico-sociales internes et externes au Centre Hospitalier Camille Claudel
Acteurs institutionnels ou non du monde social.

Pré requis :
Licence de psychologie + Master 2 ou DESS de psychologie (clinique, psychopathologie, enfance / adolescence, gérontologique) + spécialité en Neuro Psychologie
Titre de psychologue (liste ADELI)
Titre de psychothérapeutique (liste ADELI)


Correspondance statutaire :

Psychologue / Neuropsychologue


Conditions particulières :
Ordre de mission permanent pour les déplacements dans le département et entre les différentes structures du Centre Hospitalier Camille Claudel.


Risques professionnels :

Facteurs de pénibilité (définis par le code du travail)

Formations :
Obligatoires : Incendie Publié le 19 nov. 2024 Date de limite de candidatures 31 déc. 2024

Annonce n°317325 publiée le 28/05/2024 par un
établissement de santé

15/05/2024 - Orthophoniste (Centre hospitalier La Couronne)

Equipe pluridisciplinaire composée de : pédopsychiatre, psychologue, infirmièr(ères), éducateurs(rices) spécialisé(e)s, cadre de santé, ASH, AMA.
Services intra et extrahospitaliers du Centre Hospitalier Camille Claudel (CHCC), partenaires dont : infirmières, médecins et psychologues scolaires, directeurs détablissements, structure du secteur sanitaire (service de pédiatrie) et social (professionnels des MDS, foyers éducatifs, famille daccueil ASE), secteur médico-social (CAMPS, IME, etc).

Particularités du poste :

- Travail en équipe pluridisciplinaire ;
- Travail de partenariat ;
- Possibilité de travailler dans un réseau local, départemental, régional ;
- Règles de confidentialité ;
- Ordre de mission permanent ;
- Temps de travail : annualisé 37h30 hebdomadaires avec 15 RTT (- 1 jour de solidarité). Repos fixes ;
- Interventions ponctuelles pour des évaluations ou conseils à domicile ou à lécole ;
- Possibilité deffectuer des bilans ou des prises en charge en soutien des autres structures pédopsychiatriques du département.



Evolution du poste vers une fonction dencadrement

Contraintes du poste :

- Majorité des congés imposés (périodes de fermeture) ;
- Renfort possible et ponctuel sur une autre unité du pôle.
Activités

Libellé activité
Niveau requis
(pratique courante, maîtrisé, expert)


Bilan clinique de lenfant spécifique au domaine (entretien / examen / observation clinique, passation de tests et protocoles orthophoniques, recueil dinformation, travail de synthèse, restitution,.)


Expert


Rédaction de comptes rendus de bilans orthophoniques, joint au dossier du patient.

Expert

Réalisation de séances de rééducation dorthophonie (individuelle ou en groupe).
Expert

Conseil et éducation thérapeutique, relatifs à son domaine dactivité (exemples : techniques facilitatrices à la famille, à léquipe pluridisciplinaire, et aux équipes intervenants auprès de lenfant).
Expert

Information et prévention :
- - Information et conseils aux membres de léquipe pluridisciplinaire sur la prise en charge des patients dans le champ de compétences ;
- - Transmission dinformations écrites et orales facilitant la qualité des soins ;
- - Information et conseils aux patients, à leur famille et aux intervenants extérieurs ;
- - Participation à des réunions dinformation et à des actions de prévention entrant dans le champ de compétences des orthophonistes.




Expert

Coordination et suivi de la prise en charge :
- - Participation à lélaboration du projet thérapeutique individuel de lenfant ;
- - Participe aux projets personnalisés de scolarisation dans les écoles ;
- - Participe aux synthèses pluridisciplinaire.


Expert

Veille spécifique à son domaine dactivité :
- - Participation aux groupes de travail et de réflexion du service ;
- - Réalisation détudes et de travaux de recherche dans son domaine ; (recherche documentaire personnelle, participation aux travaux de recherche).


Maitrisé

Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes : encadrement des étudiants en orthophonie en tant que tuteur de stage. (Activité éventuelle)

Maitrisé



Savoirs


Libellé savoir
Niveau requis
(Connaissances générales, connaissances opérationnelles, connaissances approfondies)

Développement / Psychopathologie de lenfant/ Psychosociologie du handicap Connaissances approfondies
Communication / Relations interpersonnelles / Relation daide Connaissances approfondies
Connaissance des dispositifs de soins et daide aux usagers (réseau partenarial sanitaire, social et médico-social) Connaissances opérationnelles
Méthodologie d'analyse de situation, analyse des pratiques Connaissances approfondies
Techniques dentretien Connaissances approfondies
Ethique et déontologie professionnelles Connaissances opérationnelles
Qualité Connaissances générales
Droit des patients / Réglementation juridique des mineurs hospitalisés / Protection de lenfance Connaissances générales



Savoir-faire et qualités professionnelles
Libellé savoir -faire Niveau requis (pratique courante, maîtrisé, expert)

Analyser / Evaluer la situation clinique de lenfant :
- - Sélectionner les informations nécessaires à la prise en charge du patient ;
- - Observer (générale de lenfant : autonomie, comportement) ;
- -Analyser la situation de manière multidimensionnelle (physique, psychologique, sociale et culturelle).



Expert

Concevoir et conduite un projet de soins (mettre en uvre les soins et activités thérapeutiques adaptés aux enfants)

Expert

Conduire un entretien : créer les conditions bénéfiques à un entretien, instaurer une relation de confiance

Expert

Conseiller et orienter les choix dune personne, dun groupe relatif à son domaine de compétence

Expert



Définir et mettre en uvre les soins et activités thérapeutiques :
- - Identifier / Recueillir / analyser / Synthétiser linformation
- - Rédiger un compte-rendu ;
- - Faire le suivi et réévaluer le projet thérapeutique dans un travail darticulation pluridisciplinaire ;
- - Utiliser le dossier patient (papier et informatique)
- - Réactualiser ses connaissances.


Expert

Eduquer et conseiller lenfant e/ou son entourage dans le cadre du projet de soins :
- - Sassurer de la compréhension des familles sur la pathologie (écoute, évaluation, reformulation) ;
- - Adapter son discours ;
- - Intégrer les familles dans le soin (travail de guidance et de soutien, accompagnement vers une prise en conscience des difficultés) ;
- - Mettre en place des outils de transmission dinformation aux familles (cahier de liaison, entretien téléphonique, courrier).





Expert

Elaborer et formaliser un diagnostic santé de lenfant, relatif à son domaine de compétences

Expert

Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle :
- - Transmettre ses connaissances théoriques et pratiques ;
- - Evaluer et réajuster ;
- - Mobiliser des capacités pédagogiques.

Expert

Travailler en équipe pluridisciplinaire / en réseau :
- - Transmettre et recueillir les informations ;
- - Participer aux réunions de synthèses et dintégration ;
- - Collaborer avec les différents professionnels médicaux et paramédicaux de lUF et des autres secteurs ;
- - Prendre de la distance nécessaire à lexercice de son métier ;
- - Participer aux projets du service.



Expert

Utiliser du matériel, des outils de diagnostic, de travail et/ou de contrôle adaptés :
- - Utiliser des outils dévaluation, adaptés à la tranche dâge des enfants ;
- - Faire preuve de créativité, dinitiatives ;
- - Gérer son matériel et sa salle ;
- - Sorganiser, prioriser ;
- - Sadapter à lenfant et à lentourage ;
- - Veiller à la sécurité de lenfant.



Expert




Risques professionnels éventuels : Formations obligatoire(s) :
- Situations psychiquement éprouvantes - Incendie/soins durgence
- Déplacement à lextérieur (écoles)


Diplôme(s) professionnel(s) et formation(s) requis ou souhaité(s)
- Certificat de capacité en orthophonie Publié le 15 mai. 2024 Date de limite de candidatures 31 mai. 2024

Annonce n°317321 publiée le 15/05/2024 par un
établissement de santé

15/05/2024 - Psychomotricien (Centre hospitalier La Couronne)

Liaisons fonctionnelles :
Equipe pluridisciplinaire
Services intra et extrahospitaliers du CHCC, Partenaires dont : infirmières, médecins et psychologues scolaires, directeurs détablissements, Structures du secteur sanitaire (service de pédiatrie,) et social (professionnels des MDS, foyers éducatifs, familles daccueil ASE), secteur médico-social (CAMSP, IME etc)

Léquipe pluridisciplinaire est composée de :
Pédopsychiatre, psychologue, infirmier(ère)s, éducateurs (rices) spécialisé(e)s, cadre de santé, ASH, AMA


Particularités du poste :
Travail en équipe pluridisciplinaire.
Travail de partenariat.
Possibilité de travailler dans un réseau local, départemental, régional.
Règles de confidentialité.
Ordre de mission permanent.
Temps de travail : annualisé 37h30 hebdomadaires avec 15 RTT (- 1 jour de solidarité). Repos fixes.
Interventions ponctuelles pour des évaluations ou conseils à domicile ou à lécole.
Possibilité deffectuer des bilans ou des prises en charge en soutien des autres structures pédopsychiatriques du département.

Contraintes du poste :
Majorité des congés imposés (périodes de fermeture)
Renfort possible et ponctuel sur une autre unité du pôle



Activités

Libellé activité
Niveau requis
(pratique courante, maîtrisé, expert)


Evaluation, réalisation de bilans psychomoteurs

Expert


Animation de groupes thérapeutiques (médiation psycho-corporelle)

Expert

Aide à lélaboration, à la réflexion clinique et institutionnelle, à lanalyse de pratiques en équipe pluridisciplinaire
Expert

Participation à des entretiens familiaux
Pratique courante

Gestion et traitement des données et des informations, écrits professionnels dans le dossier de soins
Maîtrisé

Participation aux réunions cliniques et institutionnelles
Pratique courante

Participation aux rencontres partenariales dans le cadre dun travail de réseau avec les partenaires du champ social, médico-social, éducatif, juridique pour favoriser le maintien en milieu scolaire ou linsertion professionnelle du jeune

Maitrisé

Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de stagiaires en psychomotricité
Maîtrisé

Veille spécifique à son domaine d'activité

Maitrisé

Intervention en visite à domicile, à lécole

Pratique courante
















Savoirs

Libellé savoir
Niveau requis
(Connaissances générales, connaissances opérationnelles, connaissances approfondies)

Développement, psychopathologie de lenfant Connaissances approfondies
Communication / relations interpersonnelles / techniques dentretien Connaissances approfondies
Techniques danimation de groupes Connaissances approfondies
Méthodologie d'analyse de situation, analyse des pratiques Connaissances approfondies
Techniques dentretien Connaissances opérationnelles
Ethique et déontologie professionnelles Connaissances opérationnelles
Connaissance des dispositifs de soins et daide aux usagers (réseau partenarial) Connaissances opérationnelles
Droit des usagers Connaissances générales



Savoir-faire et qualités professionnelles
Libellé savoir faire Niveau requis (pratique courante, maîtrisé, expert)

Capacités dorganisation, adaptabilité, polyvalence

Maîtrisé

Capacités découte et dempathie

Expert

Capacités dobservation et danalyse
Maîtrisé


Capacité à prendre du recul par rapport à la diversité, la complexité des situations rencontrées et des publics reçus

Maîtrisé

Travailler en équipe pluridisciplinaire / en réseau

Maîtrisé

Maîtrise de loutil informatique (traitement de texte, messagerie, recherches sur internet)

Maîtrisé

Savoir rendre compte de son activité

Maîtrisé


Etudes préparant au métier et diplôme(s) : diplôme de psychomotricien(ne)
Evolution du poste vers une fonction dencadrement


Risques professionnels éventuels : Formations Obligatoire(s) : Incendie/ Soins durgence
- Déplacements et circulation
Violence


Diplôme de psychomotricien(ne)
Etre titulaire du permis B Publié le 15 mai. 2024 Date de limite de candidatures 31 mai. 2024

Annonce n°317322 publiée le 15/05/2024 par un
établissement de santé